在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的學(xué)習(xí)記錄功能模塊：學(xué)習(xí)記錄模塊是記錄醫(yī)護(hù)人員利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)與臨床技能 的模塊，可以清楚地了解不同單位、不同科室、不同學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)的課程名稱、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)長、學(xué)習(xí)進(jìn)度。還可以通過輸入課程名稱、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)員姓名、學(xué)習(xí)時(shí)間范圍、學(xué)員單位名稱、學(xué)員科室的信息精確查詢學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄，并且支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出，點(diǎn)擊“導(dǎo)出Excel”按鈕可以把查詢到的數(shù)據(jù)批量導(dǎo)出到excel文件中。用心做產(chǎn)品，用愛服務(wù)，我們的醫(yī)學(xué)考試系統(tǒng)為您打造良好的考試體驗(yàn)。湖北評(píng)價(jià)維度多元化醫(yī)學(xué)考試系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

臨床技能中心管理系統(tǒng)對(duì)基層醫(yī)生培訓(xùn)考核的整體價(jià)值：促進(jìn)本中心自有的特色題庫建設(shè)工作（試題可批量導(dǎo)入）、考核過程工作、評(píng)價(jià)工作（可雙向評(píng)價(jià)）等組織流程的科學(xué)轉(zhuǎn)變；建立規(guī)范的、科學(xué)的、細(xì)致的精細(xì)化管理；加強(qiáng)住培考核工作的管理、加強(qiáng)住培考核工作的沉淀和加強(qiáng)住培考核工作的創(chuàng)新；增強(qiáng)hexin業(yè)務(wù)能力，大幅度提高工作效率；提高管理科室與基層醫(yī)生之間對(duì)于日常考核工作的協(xié)作和提高管理科室與基層醫(yī)生之間對(duì)于日?？己斯ぷ鞯慕换ツ芰?；形成較完畢的組織管理體系。是效率和效能的高效保障。湖北高等院校臨床學(xué)士學(xué)位本科生培養(yǎng)醫(yī)學(xué)考試系統(tǒng)哪家好醫(yī)學(xué)考試系統(tǒng)該系統(tǒng)由帳戶管理、題庫管理、試卷管理、成績管理、統(tǒng)計(jì)分析計(jì)五大功能模塊組成。

同時(shí)工作質(zhì)量也受到很大的影響。在線考試系統(tǒng)不僅用于考試，也可大量用于教學(xué)、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)，使試題庫利用率提高，使考試作為一種考核人才的手段更加公正而更具有**性。為醫(yī)院解決了題難找，手工出題周期長，容易出錯(cuò)等難題。亦能夠提高工作效率、減輕工作負(fù)擔(dān)、提升工作質(zhì)量。對(duì)于數(shù)據(jù)的積淀具有深遠(yuǎn)的意義，真正的為以后的工作帶來指導(dǎo)性的價(jià)值，同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域的時(shí)代要求。針對(duì)醫(yī)學(xué)考試的整體價(jià)值：促進(jìn)題庫組織流程的科學(xué)轉(zhuǎn)變；建立規(guī)范、科學(xué)、細(xì)致的精細(xì)化管理；加強(qiáng)知識(shí)的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新；增強(qiáng)**業(yè)務(wù)能力，大幅度提高工作效率；提高部門之間的協(xié)作和交互能力；形成組織管理體系。對(duì)組織管理者的價(jià)值：減輕教育管理者的工作負(fù)擔(dān)；豐富組織手段，提高管理水平，跟蹤了解工作質(zhì)量；擴(kuò)大受眾范圍，增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；考試內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況動(dòng)態(tài)調(diào)整；提供始終如一的高質(zhì)量資源和考試，而且效果可量化評(píng)估。對(duì)于使用者的價(jià)值：增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高工作效率；加強(qiáng)交流與協(xié)作；更快地獲取信息。

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在線學(xué)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)管理功能模塊：系統(tǒng)管理包括單位信息管理、科室信息管理、用戶信息管理、系統(tǒng)參數(shù)管理。 單位信息管理：提供添加、修改、刪除操作。 科室信息管理：選擇單位名稱、科室名稱查詢科室信息，可以修改和刪除。單個(gè)添加科室時(shí)點(diǎn)擊“添加”按鈕選擇目標(biāo)單位輸入科室名稱點(diǎn)擊“保存” 完成添加科室操作。批量添加科室，點(diǎn)擊“導(dǎo)入”按鈕，下載模板，按照模板信息進(jìn)行填寫 ，選擇需要上傳模板的路徑點(diǎn)擊確定按鈕，即可導(dǎo)入成功。 系統(tǒng)參數(shù)管理：系統(tǒng)參數(shù)類型包括級(jí)別、難度、學(xué)歷、單位、專業(yè)、職稱、學(xué)員類型，可以新增，也可以找到對(duì)應(yīng)的參數(shù)選擇修改和刪除操作。醫(yī)學(xué)考試系統(tǒng)減輕教育管理者的工作負(fù)擔(dān)。福建教學(xué)數(shù)據(jù)匯總平臺(tái)醫(yī)學(xué)考試系統(tǒng)銷售電話

醫(yī)學(xué)考試系統(tǒng)豐富的考卷參數(shù)設(shè)置和強(qiáng)大的防作bi功能。湖北評(píng)價(jià)維度多元化醫(yī)學(xué)考試系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

臨床技能中心管理系統(tǒng)考核管理模塊考試設(shè)置：設(shè)置OSCE考核的基本信息，包括名稱、考核類型、考核時(shí)間、休息時(shí)間、站點(diǎn)間隔等內(nèi)容、考核方式等內(nèi)容； 考核模式支持規(guī)范考核和自由考核，能夠通過時(shí)間基數(shù)設(shè)置長短站內(nèi)容； 考生信息支持實(shí)名制和虛擬考生兩種方式（滿足客戶的個(gè)性化需求），虛擬考生根據(jù)現(xiàn)場簽到情況自動(dòng)分配； 能夠設(shè)置現(xiàn)場督考老師信息，授予督考權(quán)限； 支持針對(duì)站點(diǎn)設(shè)置考核方式為固定試題或者抽取試題，能夠從多個(gè)考題中隨機(jī)抽取（方便快捷）； 支持針對(duì)每個(gè)站點(diǎn)設(shè)置考生信息、評(píng)分老師信息、SP病人信息，標(biāo)記必考站點(diǎn)和選考站點(diǎn)。湖北評(píng)價(jià)維度多元化醫(yī)學(xué)考試系統(tǒng)產(chǎn)品介紹